Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/30.n3/10.brainstorming/01.p1/textbook.es.md

00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/30.n3/10.brainstorming/01.p1/textbook.es.md

@@ -281,7 +281,7 @@ RESPONDER / COMENTAR :
 
 
 * ecuaciones diferenciales lineales de orden 1 (para el concepto de constante de tiempo, carga y descarga de un condensador)
-   * por ejemplo : $`x(t)`$ es una función del tiempo
+   * por ejemplo : $`x(t)`$ es una función del tiempo   
 **$`a\cdot\dfrac{dx}{dt}+b x=0`$**   
 (la o las notaciones utilizadas no estan definidas aquí)
    * luego con el segundo miembro sinusoidal  
@@ -297,8 +297,8 @@ RESPONDER / COMENTAR :
 * la ecuación de onda    
 **$`\dfrac{\partial^2 f}{\partial x^2}=\dfrac{1}{v}\cdot\dfrac{\partial^2 f}{\partial t^2}`$**  
 
-* Sistema de orden 1 y dimensión 2 (un primer acercamiento a la dinámica poblacional o un curso transversal sobre sistemas) 
-   * **$`\left\{\begin{array}{l} \dfrac{dx}{dt} = f(x,y)\\ \dfrac{dy}{dt}=g(x,y) \end{array}\right.`$** 
+* Sistema de orden 1 y dimensión 2 (un primer acercamiento a la dinámica poblacional o un curso transversal sobre sistemas)   
+   * **$`\left\{\begin{array}{l} \dfrac{dx}{dt} = f(x,y)\\ \dfrac{dy}{dt}=g(x,y) \end{array}\right.`$**    
        con, por ejemplo, el modelo depredador-presa de Lotka-Volterra  : $`f(x,y)= a\cdot x -b\cdot xy`$ et $`f(x,y)= - c\cdot x +d\cdot xy`$ (¿en este nivel 3?) 
 
 * *saber poner una situación en forma de sistema de ecuaciones diferenciales*, aunque no esté resuelto.