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@ -27,6 +27,8 @@ des propositions existantes. Pour cela, commencer par un nouveau *[CMT1-numéro] |
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Dans le désordre, comment organiser tout cela??? |
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N'hésitez pas à contredire, contribuer |
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(Les noms de chapitres, sous chapitres sous temporaires, peut-être la clkassification aussi, c'est un brainstorming) |
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### L'espace et le temps |
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@ -34,24 +36,29 @@ Partir de ce que chacun ressent |
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##### Perception du temps |
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* perception d'un temps fleché |
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* mesure de durées possible par des phénomènes cycliques cohérents entre eux :<br> |
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* Perception d'un temps fleché |
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* Mesure de durées possible par des phénomènes cycliques cohérents entre eux :<br> |
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(saisons, cycle jour-nuit, cycle lune, période d'un balancier, etc ...)<br> |
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un cycle = une unité de mesure du temps possible.<br> |
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* Datation à partir d'un évènement et d'une unité de mesure du temps :<br> |
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âge d'une personne, calendrier, etc.. |
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âge d'une personne, calendrier, etc.. <br> |
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Temps à une dimension : il faut un seul nombre pour dater un évènement. |
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* Cycle et phénomènes transitoires? ordres de grandeurs ? |
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* Cycle et phénomènes transitoires? ordres de grandeurs ? Notion d'évolution et de constante de temps. |
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* pour aller plus loin : différences entre évolution d'une population humaine, et d'un ensemble de particules radioactive. |
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##### Perception d'un espace à trois dimensions |
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* Perception d'un espace en 3 dimensions : haut-bas, devant-derrière, gauche-droite |
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* Espace à trois dimensions : il faut trois nombres pour localiser un évènement. |
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* Perception de la distance, notion de longueur |
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* longueur étalon, unité de longueur |
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### [CMT1-10] Géométrie dans un plan |
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### [CMT1-10] Géométrie |
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