Browse Source

Add new file

keep-around/481f7c5045bdffb7ed9a12462c33ca6611382a1e
Claude Meny 5 years ago
parent
commit
481f7c5045
  1. 50
      00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/40.n4/10.brainstorming/03.p3/textbook.fr.md

50
00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/40.n4/10.brainstorming/03.p3/textbook.fr.md

@ -0,0 +1,50 @@
---
title: Définir les outils mathématiques de niveau 4 : proposition 3
published: true
routable: true
visible: false
lessons:
- slug: define-234-mathematical-tools-p3
order: 3
---
#### Définir les outils mathématiques requis au niveau 4
### Proposition 3
--------------------------------------------------------
avec une **première classification pour ordonner un peu** le brainstorming (numération, géométrie, etc).
Elle *ne présage pas des titres de chapitres*.
N'hésitez pas à créer une nouvelle classification si nécessaire.
-------------------------------------------------------------
<!------------------------------------------------------------------------------
NUMERATION ET OPERATIONS
------------------------------------------------------------------------------->
! *Numération et opérations*
<!------------------------------------------------------------------------------
ENSEMBLES
------------------------------------------------------------------------------->
! *Les ensembles*
<!------------------------------------------------------------------------------
GEOMETRIE
------------------------------------------------------------------------------->
! *Géométrie*
<!------------------------------------------------------------------------------
EQUATIONS
------------------------------------------------------------------------------->
Loading…
Cancel
Save