Update textbook.es.md

00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/05.first-steps/textbook.es.md

@@ -8,42 +8,48 @@ lessons:
       order: 1
 ---
 
-### Brainstorming sur les outils mathématiques requis à chaque niveau
+### Lluvia de ideas sobre las herramientas matemáticas necesarias en cada nivel
 
 --------------------
 
-#### Avant-propos
+#### Prefacio
 
-C'est une **étape importante**, parce l'outil mathématique définit à chaque niveau
-sera une **contrainte forte** *que devra respecter chaque thème* 
-**dans les sciences expérimentales** (mécanique, électromagnbétisme, chimie, ...)
+Este es una **etapa importante**, porque la herramienta matemática define en cada nivel
+será una **fuerte restricción** *que cada tema debe respetar*
+**en ciencias experimentales** (mecánica, electromagnética, química, ...)
 
-**La mathématique est à part**. Qu'il soit possible que la *mathématique* soient *en avance
-d'un niveau* par rapport aux sciences expérimentale fera bientôt l'*objet d'un vote*.<br>
-Si le résultat du vote est en ce sens, le programme de mathématique à chaque niveau
-pourra être différent de celui de l'outil mathématique.<br>
-(Par exemple, si il est décidé que les équations différentielles n'apparaissent dans les sciences
-expérimentale qu'au niveau 3, l'étude des équations différentielles pourrait commencer en mathématique
-dans le niveau 2).
+**Las matemáticas están separadas**. Que es posible que las matemáticas vayan 
+*por delante de un nivel* en comparación con las ciencias experimentales pronto *se votará*.<br>
+Si el resultado de la votación es en este sentido, el programa de matemáticas de cada nivel
+puede ser diferente al de la herramienta matemática.<br>
 
-#### Pour participer 
+#### Para participar
 
-Pour **ajouter un élément de mathématique** dans un niveau :
-  * classer le dans le chapitre correspondant (et si besoin créer un nouveau chapitre)br>
-    (exemple : numération, ensembles, géométrie, ...)
+Para **agregar un elemento de matemática** en un nivel :
+* clasificarlo en el capítulo correspondiente (y si es necesario crear un nuevo capítulo) <br>
+(ejemplo: numeración, conjuntos, geometría, ...)
 
-  * écrire votre proposition, et terminer sur la même ligne par trois initiales XXX vous identifiant + votre langue natale (ES, FR ou EN), le tout entre parenthèse.<br>
-    (exemple : (XXX-FR) ).
+* escribe tu propuesta y termina en la misma línea con tres iniciales XXX que te identifiquen + tu 
+lengua materna (ES, FR o EN), todo entre paréntesis.<br>
+(ejemplo: (XXX-FR)).
 
-Pour **réagir à une proposition existante** :
-   * à la suite de l'élément, rajouter votre commentaire (à la suite des autres commentaires)
-en commençant par trois initiales XXX vous identifiant + votre langue natale (ES, FR ou EN)
+Para **reaccionar a una propuesta existente** en un elemento ya existente :
 
-rajouter votre commentaire à la suite des autres
-en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants, , le tout entre parenthèse.<br>
-    (exemple : (XXX-FR) ).
+* siguiendo siguiendo las reacciones en el elemento, agregue su comentario,
+comenzando con tres iniciales XXX que lo identifican + su idioma nativo (ES, FR o EN)
+(ejemplo: (XXX-FR)).
 
-#### Où contribuer ?
+#### ¿Dónde contribuir?
+
+Para **comunicar mis propuestas**, ya sea :
+
+* directamente en el GitLab m3p2 con su nombre de usuario / contraseña, y después la pequeña formación en Git.
+Para hacer esto, si aún no está allí, vaya a :
+
+Para nivel 1 : https://gitlab.m3p2.com/brainstorming-g12-mathematical-tools
+Para nivel 1 : https://gitlab.m3p2.com/brainstorming-g12-mathematical-tools
+
+Para los niveles 2, 3 y 4: https://gitlab.m3p2.com/brainstorming-234-mathematical-tools
 
 Pour **communiquer mes propositions**, soit:
 * directement sur le GitLab m3p2 avec votre login/password, et après une petite formation sur Git.<br>