|
|
@ -17,17 +17,24 @@ https://m3p2.com/fr/m3p2_pedagogy/m3p2-pedagogy |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nous avons 4 couleurs pour mettre en apparté différentes types d'informations. |
|
|
Nous avons 4 couleurs pour mettre en apparté différentes types d'informations. |
|
|
|
|
|
|
|
|
! ceci est un apparté |
|
|
|
|
|
|
|
|
! ceci est un apparté <br> |
|
|
|
|
|
(apparté réalisé en mettant 1 point d'exclamation au début de chaque paragraphe lors de la saise du texte) |
|
|
|
|
|
|
|
|
!! ceci est un apparté |
|
|
|
|
|
|
|
|
!! ceci est un apparté <br> |
|
|
|
|
|
(réalisé avec 2 points d'exclamation) |
|
|
|
|
|
|
|
|
!!! ceci est un apparté |
|
|
|
|
|
|
|
|
!!! ceci est un apparté <br> |
|
|
|
|
|
(réalisé avec 3 points d'exclamation) |
|
|
|
|
|
|
|
|
!!!! ceci est un apparté |
|
|
|
|
|
|
|
|
!!!! ceci est un apparté <br> |
|
|
|
|
|
(réalisé avec 4 points d'exclamation) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Nous avons deux couleurs qui permettent de faire ressortir des mots du texte. |
|
|
Nous avons deux couleurs qui permettent de faire ressortir des mots du texte. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Voici un *exemple* de ces **2 couleurs**. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Voici un *exemple* de ces **2 couleurs**.<br> |
|
|
|
|
|
(Lors de la saisie du texte, le mot ou l'équation commence et fini par * (*exemple*) |
|
|
|
|
|
ou ** (**2 couleurs**) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
#### Notez vos propositions ou contrepropositions en poursuivant la notation entre crochets : [xxx] |
|
|
#### Notez vos propositions ou contrepropositions en poursuivant la notation entre crochets : [xxx] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|