|
|
|
@ -55,10 +55,10 @@ $`\quad\Longrightarrow`$ A partir d'un même ensemble, différentes possibilité |
|
|
|
selon la caractérisation retenue des éléments. |
|
|
|
$`\quad\Longrightarrow`$ même en choisissant une même caractérisation, parois subjectivité |
|
|
|
(exemple : classer des éléments par leurs couleurs, mais : |
|
|
|
* On mets volontairement des bleus verts, des jaunes orangés, etc |
|
|
|
* Différences culturelles : différences culturelles de perception des couleurs |
|
|
|
* On mets volontairement des bleus verts, des jaunes orangés, etc |
|
|
|
* Différences culturelles : différences culturelles de perception des couleurs |
|
|
|
(exemple : 2 mots différents en russe pour le bleu ciel et le bleu marine) |
|
|
|
* la perception de la couleur selon les environnements lumineux. |
|
|
|
* la perception de la couleur selon les environnements lumineux. |
|
|
|
|
|
|
|
### Numération 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
