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@ -8,35 +8,27 @@ lessons: |
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#### Brainstorming pour structurer un thème "Classical mechanics" : niveau 1 |
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### Brainstorming sur les outils mathématiques requis à chaque niveau |
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### Avant-propos |
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#### Avant-propos |
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C'est une *étape importante*, parce que ce sera |
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la première **arborescence des systèmes de fichiers et sous-fichiers** dans lesquels les contributeurs travailleront. |
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C'est une **étape importante**, parce l'outil mathématique définit à chaque niveau |
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sera une **contrainte forte** *que devra respecter chaque thème* |
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**dans les sciences expérimentales** (mécanique, électromagnbétisme, chimie, ...) |
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Cette arborescence *pourra évoluer*, mais elle est moins agile que les contenus pédagogiques |
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eux-mêmes. En eux-mêmes, les titres des chapitres et sous chapitres ont moins d'importances. |
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Ils peuvent se changer facilement, ils ne sont pas la structure. |
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#### Conseils pour penser la structuration de ce niveau 1 |
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A ce premier niveau, penser :<br> |
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Quelles connaissances sur ce thème sont utile dans la vie de tous les jours, |
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ou pour comprendre les technologies à venir?<br> |
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Qu'est-ce qui les inquiètent ou leur fait peur ?<br> |
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Qu'est-ce qui les étonne et émerveille? |
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Les titres de chapitre doivent être des mots de tous les jours, parlant. |
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**La mathématique est à part**. Qu'il soit possible que les mathématiques soient en avance |
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d'un niveau par rapport aux sciences expérimentale fera bientôt l'objet d'un vote. |
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Si le résultat du vote est en ce sens, le programme de mathématique à chaque niveau |
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pourra être différent de celui de l'outil mathématique.<br> |
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(Par exemple, si il est décidé que les équations différentielles n'apparaissent dans les sciences |
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expérimentale qu'au niveau 3, l'étude des équations différentielles pourrait commencer en mathématique |
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dans le niveau 2). |
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#### Pour participer |
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#### Pour participer |
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Les différentes propositions sont numérotées : elles commencent par : |
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[BRST-EMG1-numéro] : Titre<br> |
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_(BRST-EMG1 pour Brainstorming STructure ElectroMaGnétism niveau 1)_ |
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Pour **ajouter une proposition, créez la** dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition) |
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Pour **ajouter une proposition, créez la** dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition) |
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des propositions existantes. Pour cela, commencer par :<br> |
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des propositions existantes. Pour cela, commencer par :<br> |
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