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@ -28,13 +28,13 @@ https://gitlab.m3p2.com/m3p2/courses/blob/master/00.brainstorming-pedagogical-te |
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! *Método propuesto :* |
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!Cada uno en su propio idioma adapta con sus propias palabras, sus propias frases, |
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el contenido de los pequeños elementos numerados de las lecciones desarrolladas en conjunto. |
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Así que no es una traducción palabra por palabra, pero los elementos del curso son pequeños |
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y hay una gran correspondencia en el contenido. Realmente podemos mostrar los cursos en paralelo |
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en 2 o los 3 idiomas, realmente tiene sentido para el estudiante. |
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Si usamos diferentes notaciones matemáticas en los 3 idiomas, cada idioma mantiene |
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su notación. La visualización del curso en modo "intercambio" permite al alumno comparar |
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vocabulario y notaciones matemáticas. |
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! el contenido de los pequeños elementos numerados de las lecciones desarrolladas en conjunto. |
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! Así que no es una traducción palabra por palabra, pero los elementos del curso son pequeños |
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! y hay una gran correspondencia en el contenido. Realmente podemos mostrar los cursos en paralelo |
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! en 2 o los 3 idiomas, realmente tiene sentido para el estudiante. |
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! Si usamos diferentes notaciones matemáticas en los 3 idiomas, cada idioma mantiene |
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! su notación. La visualización del curso en modo "intercambio" permite al alumno comparar |
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! vocabulario y notaciones matemáticas. |
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! Cela donne par exemple : |
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