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@ -70,7 +70,7 @@ ZZZ : ........ <br> |
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##### 3 - Simple collecte d'éléments de nos cours existants. |
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##### 3 - Simple collecte d'éléments de nos cours existants. |
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Sur une simple page (textbook.en.md) par thème, entrer (dans le désordre et independemment de la langue) nos éléments de cours. |
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Sur une simple page (textbook.en.md) par thème, entrer dans le gitlab (dans le désordre et independemment de la langue) nos éléments de cours. |
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Chaque élément doit être très court. |
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Chaque élément doit être très court. |
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Si possible, pour chaque élément, donner : |
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Si possible, pour chaque élément, donner : |
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- un titre. |
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- un titre. |
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@ -78,6 +78,9 @@ Si possible, pour chaque élément, donner : |
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- équation(s) en latex ou en image. |
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- équation(s) en latex ou en image. |
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- détailler les figures qui seraient utiles (il y aura beaucoup de figures). |
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- détailler les figures qui seraient utiles (il y aura beaucoup de figures). |
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- préciser les difficultés rencontrées par les étudiants. |
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- préciser les difficultés rencontrées par les étudiants. |
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Ce travail de collecte est un travail que je peux faire si vous me communiquez |
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des polycopiés de cours. |
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##### 4 - Structuration of a curriculum in levels, identification of missing pedagogical contents. |
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##### 4 - Structuration of a curriculum in levels, identification of missing pedagogical contents. |
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