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@ -15,37 +15,37 @@ https://m3p2.com/fr/m3p2_pedagogy/m3p2-pedagogy |
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##### 1 - Ce dont nous disposons actuellement |
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* Nous avons **4 couleurs pour mettre en apparté** différentes types d'informations. |
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* Nous avons **4 couleurs pour mettre en aparté** différentes types d'informations. |
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! ceci est un apparté <br> |
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! (apparté réalisé en mettant 1 point d'exclamation au début de chaque paragraphe lors de la saise du texte) |
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! ceci est un aparté <br> |
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! (aparté réalisé en mettant 1 point d'exclamation au début de chaque paragraphe lors de la saise du texte) |
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!! ceci est un apparté <br> |
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!! ceci est un aparté <br> |
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!! (réalisé avec 2 points d'exclamation) |
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!!! ceci est un apparté <br> |
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!!! ceci est un aparté <br> |
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!!! (réalisé avec 3 points d'exclamation) |
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!!!! ceci est un apparté <br> |
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!!!! ceci est un aparté <br> |
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!!!! (réalisé avec 4 points d'exclamation) |
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* Nous avons **deux couleurs pour faire ressortir des mots** du texte.<br> |
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Voici un *exemple* de ces **2 couleurs**.<br> |
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(Lors de la saisie du texte, le mot ou l'équation commence et fini par \* (j'ai tapé \*exemple\*) |
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ou \*\* (\*\*2 couleurs\*\*))<br> |
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(Lors de la saisie du texte, le mot ou l'équation commence et finit par \* (j'ai tapé \*exemple\*) |
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ou commence et finit par \*\* (j'ai tapé \*\*2 couleurs\*\*)).<br> |
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<br> _(Note : la couleur *noire* va être changée, peut-être un bleu, elle ne permet pas d'être |
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au même niveau de "repérage visuel" que le marron. Or l'idée est que ces deux couleurs puissent se répondre.<br> |
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Par exemple je peux extraire visuellement du texte un mot important, par exemple **triangle**, |
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ainsi que sa définition succincte, *polygone à 3 côtés* en ce qui concerne l'exemple.)_ |
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* Nous pouvons _mettre en italique_<br> |
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(Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _ (j'ai tapé : |
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Nous pouvons \_mettre en italique\_)). |
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(Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _(j'ai tapé : |
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Nous pouvons \_mettre en italique\_)_). |
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* Nous pouvons __souligner__<br> |
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(Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _ (j'ai tapé : |
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Nous pouvons \_\_souligner\_\_)) |
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(Lors de la saisie du texte, la partie en italique commence et finit par _(j'ai tapé : |
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Nous pouvons \_\_souligner\_\_))_. |
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* Nous avons des menus déroulants.<br> |
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<details> |
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@ -88,7 +88,7 @@ que celui d'un polycopié de cours*. |
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**[BM-20] Proposition pour les couleurs des appartés** |
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**[BM-20] Proposition pour les couleurs des apartés** |
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(CLE) : |
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- Réserver le rouge à des points pour lesquels les étudiants font souvent des erreurs. Exemple :<br> |
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@ -109,7 +109,7 @@ que celui d'un polycopié de cours*. |
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- Réserver le jaune pour donner des exemples, avec applications numériques en précisant |
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les unités. Exemple :<br> |
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!!! *Exemple :* Pour $`R=2\;`$ et $`I=3\;A`$, on a $`U=R\,I=2\times 3\;\Omega A = 6\;V`$ |
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!!! *Exemple :* Pour $`R=2\;\omega`$ et $`I=3\;A`$, on a $`U=R\,I=2\times 3\;\Omega A = 6\;V`$ |
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- Réserver le vert pour un commentaire qui permet d'aller plus loin, de se projeter vers |
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