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keep-around/acceb1664e9213915848050e27a5256f11a7b6d1
Claude Meny 5 years ago
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acceb1664e
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      00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/30.n3/10.brainstorming/02.p2/textbook.fr.md

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00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/30.n3/10.brainstorming/02.p2/textbook.fr.md

@ -0,0 +1,51 @@
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title: Définir les outils mathématiques de niveau 3 : proposition 2
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visible: false
lessons:
- slug: define-234-mathematical-tools-p2
order: 2
---
#### Définir les outils mathématiques requis au niveau 3
### Proposition 2
--------------------------------------------------------
avec une **première classification pour ordonner un peu** le brainstorming (numération, géométrie, etc).
Elle *ne présage pas des titres de chapitres*.
N'hésitez pas à créer une nouvelle classification si nécessaire.
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NUMERATION ET OPERATIONS
------------------------------------------------------------------------------->
! *Numération et opérations*
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ENSEMBLES
------------------------------------------------------------------------------->
! *Les ensembles*
<!------------------------------------------------------------------------------
GEOMETRIE
------------------------------------------------------------------------------->
! *Géométrie*
<!------------------------------------------------------------------------------
EQUATIONS
------------------------------------------------------------------------------->
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