|
|
|
@ -25,14 +25,11 @@ https://m3p2.com/polyglot/brainstorming-pedagogical-teams/synthesis-structuring/ |
|
|
|
|
|
|
|
Une première proposition de plan d'étude : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*MECA-CLAS-Prop1-n2* |
|
|
|
*BRST-MEC-CLAS2-1* (CLM-FR) proposition de plan d'étude 1 : |
|
|
|
|
|
|
|
_Réagir (discuter, améliorer) à cette proposition, dans le texte ou à la suite,_ |
|
|
|
_en commençant par 3 initiales suivies des deux lettres de votre langue natale (XXX-YY) :_ |
|
|
|
|
|
|
|
(CME-FR) |
|
|
|
|
|
|
|
Bloc-1 - _Títre possible :_ Géométrie euclidienne |
|
|
|
_Brève description :_ |
|
|
|
_Elements de programme, ou structure en chapitre :_ |
|
|
|
@ -64,14 +61,8 @@ Continuer |
|
|
|
|
|
|
|
Nouvelle proposition de plan d'étude |
|
|
|
|
|
|
|
*BRST-MEC-CLAS2-2* (XXX-YY) proposition de plan d'étude 2 : |
|
|
|
|
|
|
|
*MECA-CLAS-Prop2-n2* |
|
|
|
|
|
|
|
_Commencer par vos 3 initiales suivies des deux lettres de votre langue natale (XXX-YY)_ |
|
|
|
|
|
|
|
(XXX-YY) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bloc-1 - _Títre possible :_ |
|
|
|
_Brève description :_ |
|
|
|
_Elements de programme, ou structure en chapitre :_ |
|
|
|
@ -91,8 +82,7 @@ Continuer |
|
|
|
|
|
|
|
Nouvelle proposition de plan d'étude |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*MECA-CLAS-Prop3-n2* |
|
|
|
*BRST-MEC-CLAS2-3* (XXX-YY) proposition de plan d'étude 3 : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Continuer |
|
|
|
|