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Claude Meny 5 years ago
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@ -34,7 +34,7 @@ https://gitlab.m3p2.com/m3p2/courses/blob/master/00.brainstorming-pedagogical-te
! en 2 o los 3 idiomas, realmente tiene sentido para el estudiante.
! Si usamos diferentes notaciones matemáticas en los 3 idiomas, cada idioma mantiene
! su notación. La visualización del curso en modo "intercambio" permite al alumno comparar
! vocabulario y notaciones matemáticas.<br>
! vocabulario y notaciones matemáticas.
!
! Para esta parte "principal" del curso, esto da, por ejemplo:

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