Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/10.mathematical-tools/10.vector-analysis/main/textbook.fr.md

00.brainstorming-pedagogical-teams/40.collection-existing-pedagogical-content/10.mathematical-tools/10.vector-analysis/main/textbook.fr.md

@@ -22,26 +22,25 @@ visible: false
  <summary>
  ¿Qué es un elemento del curso?<br>
  </summary>
-* C'est un **élément de base** pour construire un cours, comprenant :<br>
- * une ou quelques *phrases très courtes, standards*.
- * les *mots clés* du vocabulaire scientifique et technique.
- * les *équations mathématique*
-
-* Il est **réalisé dans les 3 langues [ES] [FR] [EN]** pour :
- * Identifier le *vocabulaire équivalent* dans chaque langue.
- * Identifier les *différences culturelles*, notamment dans l'écriture mathématique<br>
- (exemple : $`\wedge`$ ou $`\times`$)
+* Este es un **componente básico** para crear un curso, que incluye :<br>
+ * una o unas *frases estándar muy cortas*.
+ * las *palabras clave* del vocabulario científico y técnico.
+ * las *ecuaciones matemáticas*
+
+* Se realiza **en los 3 idiomas [ES] [FR] [EN]** para:
+ * Identificar el *vocabulario equivalente* en cada idioma.
+ * Identificar *diferencias culturales*, especialmente en escritura matemática
+ (ejemplo: $`\wedge`$ o $`\times`$)
  
-* Son **rôle** : 
- * permettra de construire le *cours* en choisissant une *suite d'éléments de base*.
- * *rédaction finale libre* dans chaque langue au sein de chaque élément de base.
- * *peut être repris dans plusieurs cours*.
-
-* **Avantages** : 
- * permet des *cours très proches* dans les 3 langues, pouvant être affichés en parallèle.
- * *pas de traduction mot-à-mot*.
- * permet de garder *exemples et expressions linguistiques propres à chaque culture*.
-
+* Su **rol** :
+ * permitirá construir el *curso* eligiendo una *serie de elementos básicos*.
+ * *redacción final libre* en cada idioma dentro de cada elemento central.
+ * *se puede repetir en varios cursos*.
+
+* **Ventajas** :
+ * permite *cursos muy similares* en los 3 idiomas, que se pueden mostrar en paralelo.
+ * *sin traducción palabra por palabra*.
+ * permite mantener *ejemplos y expresiones lingüísticas específicas de cada cultura*.
 </details>
 
  <details markdown=1>
@@ -103,9 +102,9 @@ visible: false
 ¿Cómo contribuir ?<br>
 </summary>
 
-* Directement sur le **GitLab M3P2 avec votre login / password**, en cliquant sur Améliorer ce cours
- à la fin de cette page.
-* Sur le **document googledoc** : à préciser.<br>
+* Directamente en GitLab M3P2 con su nombre de usuario / contraseña, haciendo clic en Mejorar este curso
+ al final de esta página.
+* En el documento de googledoc: se especificará.<br>
 
 </details>
 
@@ -133,6 +132,29 @@ How to contribute ? <br>
 
 -----------------
 
+<details markdown=1>
+<summary>
+Depositar un nuevo elemento de curso
+</summary>
+
+* **Estructura del elemento a reproducir :**<br>
+<br>
+Comience escribiendo el código numerado que especifica el tema, aquí:<br>
+* MATO3-VA-xxx *
+ (dar un *número entero xxx no presente*, un número que sigue a los números presentes o un número intermedio según la lógica de la progresión educativa).<br>
+ 
+ Por nivel / por nivel n / por nivel: n <br>
+ (*indique el nivel n = 1, 2, 3 o 4* donde se encuentra su elemento del curso).<br>
+ 
+ * (YYY): *3 iniciales* para identificarse.
+ 
+ * *Comentario* (no obligatorio)
+ 
+ *[ES] + el texto en su idioma*, o *su traducción automática si es posible* en las otras, especificando (auto-tra).
+ 
+* *[LL] (YYY) + las ecuaciones* que usas.
+</details>
+
 <details markdown=1>
 <summary>
 Déposer un nouvel élément de cours
@@ -147,15 +169,13 @@ Commencer par écrire le code numéroté qui précise le thème, ici :<br>
  Por nivel / pour le niveau n / for level : n <br>
  (*indiquer le niveau n=1, 2, 3 ou 4* ou se situe votre élément de cours)<br>
  <br>
- *(YYY) : 3 initiales* pour t'identifier/ *3 iniciales* para identificarte / *3 initials* to identify you. <br>
+ *(YYY) : 3 initiales* pour t'identifier. <br>
  <br>
- *Comentario* (no obligatorio) / *commentaire* (non obligatoire) / *comment* (not compulsory).<br>
+*commentaire* (non obligatoire).<br>
  <br>
- *[ES] + el texto en su idioma*, o *su traducción automática si posible* en las otras, especificando (auto-tra). <br>
 *[FR] + le texte dans votre langue* ; ou *sa traduction automatique si possible* dans les autres, en précisant (auto-tra). <br>
-*[EN] + the text in your language*, or *if possible an automatic translation* in others, specifying (auto-tra). <br>
  <br>
-* *[LL] (YYY) + las ecuaciones* que usas / *+ les équations* que vous utilisez / *+ the equations* you use : *in LaTex*.<br>
+* *[LL] (YYY) + les équations* que vous utilisez.<br>
 
 </details>
 
@@ -163,21 +183,24 @@ Commencer par écrire le code numéroté qui précise le thème, ici :<br>
 
 <details markdown=1>
   <summary>
-  Améliorer, compléter, corriger un élément de cours existant
+ Mejorar, completar, corregir un elemento del curso existente
   </summary>
-  
- * Simplemente **dentro del elemento** del curso, escriba **su contribución comenzando con (YYY-LL)**, con: <br>
+* Simplemente **dentro del elemento** del curso, escriba **su contribución comenzando con (YYY-LL)**, con: <br>
 YYY sus 3 iniciales, y LL su idioma (ES, FR o EN).
+<br>
+Si solo corrige el texto de una traducción automática en su idioma nativo,
+recuerde reemplazar (auto-tra) con sus iniciales (YYY).
+</details>
 
+<details markdown=1>
+  <summary>
+  Améliorer, compléter, corriger un élément de cours existant
+  </summary>
  * Simplement **à l'intérieur de l'élément** de cours, écrire **votre contribution en commençant par (YYY-LL)**, avec :<br>
 YYY vos 3 initiales, et LL votre langue (ES, FR ou EN).
-
- * Simply **inside the course element**, write **your contribution starting with (YYY-LL)**, with: <br>
-YYY your 3 initials and LL your language (ES, FR or EN).<br>
 <br>
 Si vous corrigez simplement le texte d'une traduction automatique dans votre langue natale,
 pensez à remplacer (auto-tra) par vos initiales (YYY).
-
 </details>