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@@ -430,11 +430,11 @@ Idée des fresques :
 
 * créer des **fresques chronologiques** :
 
-  * *étendues sur différentes durées* (et donc exprimées en différentes unités : "univers", 
+  * *étendues sur différentes durées* (et donc exprimées en différentes unités : "âge de l'univers", 
      années, jours, secondes, nanosecondes, etc...).
-  * *rétrospectives depuis l'instant présent* (symbolisé par le personnage qui regarde vers le passé).
+  * *rétrospectives depuis l'instant présent* (instant symbolisé par le personnage qui regarde vers le passé).
   * réalisées *en échelle logarithmique* (pour une vision plus large, avec aussi l'idée que 
-    et l'importance accordée, et la précision historique, décroissent avec le temps).
+    et l'importance accordée et la précision historique décroissent avec le temps).
   * *avec des références historiques culturelles fortes* sous formes de symboles relativement compréhensibles 
     relativement à l'évènement ou la période qu'ils représentent.
 
@@ -443,11 +443,13 @@ Idée des fresques :
   (vers la notion d'irréversibilité, et d'état d'équilibre), des très petits nombres,
   des constantes de temps.
   * *situer chronologiquement, donner de la profondeur historique* (depuis l'antiquité grecque, 
-  la démarche scientifique est une des plus vieille construction culturelle humaine), situer
+  la démarche scientifique est une des plus vieille construction intellectuelle humaine), situer
   les étapes scientifiques (en marron rouge) et technologiques (en bleu) qui marquent une thématique
   scientifique (exemples : optique géométrique, optique ondulatoire, mécanique Newtonienne, 
   mécanique quantique, relativités, évolution des idées sur "l'espace, le temps, la matière,
-  l'énergie", etc).
+  l'énergie", etc).<br>
+  (un exemple très primaire est donné à <br>
+  
 
 * **réutilisables dans différentes disciplines** :
   * *Pour une étendue temporelle* donnée (exemple de la figure : de l'instant présent
@@ -458,9 +460,9 @@ Idée des fresques :
     temps, en vert) *et la partie basse* de la fresque (les références temporelles fortes
     en marron-rouge ou bleu),<br>
     *introduction d'une partie spécifique à la matière* sous forme d'une ligne de petits triangles 
-    pointent vert une date et de petits rectangles qui indiquent une période
-    (marron-rouge pour une découverte scientifique, bleau pour une invention technique).<br>
-    Pour chaque date ou période indiquée, quelques mots décrivant la découverte ou l'invention
+    pointant vers une date et de petits rectangles qui indiquent une période
+    (marron-rouge pour une découverte scientifique, bleu pour une invention technique).<br>
+    Pour chaque date ou période indiquée, quelques mots décrivent la découverte ou l'invention
     correspondante, dans une liste (sous forme fixe ou de menu déroulant) placée à la suite
     de la fresque.<br>
     Si nécessaire, un texte développant cet historique peut être développé dans 
@@ -470,33 +472,42 @@ Idée des fresques :
   * *une seule suffit*
   * une *2ème ou 3ème autres peuvent se justifier*. Par exemple dans une discipline liée
     à l'information ou à l'informatique, il peut se justifier de remplacer la période référence
-    historique "1480-1525" ( découverte par voie maritime de l'Amérique par les européens, première circumnavigation de l'histoire par Fernand de Magellan)
-    historique "découverte par voie maritime de l'Amérique par les européens") par la période
-    référence historique et temporellement voisine "1000-1450" (inventions du caractère mobile d'imprimerie et de 
-   l'imprimerie, Bi-Sheng, Jikji, puis bible de Gutemberg).
+    historique "1480-1525" (découverte par voie maritime de l'Amérique par les européens, première
+    circumnavigation de l'histoire par Fernand de Magellan)
+    par la période référence historique et temporellement voisine "1000-1450" (inventions du 
+    caractère mobile d'imprimerie et de l'imprimerie : Bi-Sheng, Jikji, puis bible de Gutemberg).
 
 * Des **références temporelles universelles**.
-  * La longue période (mais courte dans l'échelle logarithmique) de sortie de la vie végétale et animale des océans
+  * La longue période (mais brève sur cette échelle logarithmique) de sortie de la vie végétale et animale des océans
     est vraiment une référence temporelle universelle.
   * Autre exemple, l'icône :<br>
     ![](peintures-parietales.jpg)<br>
-    
+    La période des peintures pariétales découvertes et datées à ce jour va de -40000 ans
+    (même -65000 ans) jusqu'à -10000 ans. Dans cette période large, on trouve des peintures
+    pariétales dans toutes les régions du monde (Europe, Amérique latine, Indonésie). 
+    Cela peut être une bonne référence temporelle universelle.
     
 * Des références temporelles **à défaut adaptées à chaque culture**.
   * Exemple 1, dans le texte succinct de description de l'icône :<br>
     ![](une-seule-Terre.jpg)<br>
     \- Si La traduction française est portée par le continent européen, on peut 
     faire appel à la référence culturelle européenne "découverte du continent américain
-    par l'Européen Christophe Coulomb".<br>
+    par Christophe Coulomb".<br>
     \- Et si la traduction en espagnol est portée par l'amérique du sud et centrale, on 
     peut parler du "chocs des empires Maya et Incas avec les conquistadors", et peut-être
     remplacer Christophe Coulomb par Cuauhtémoc, Cortés, Huáscar, Atahualpa, Pizarro.<br>
     Les "porteurs" d'une langue choisirons leurs références temporelles.<br>
     A discuter : de toute façon, le site M3P2 est évolutif, cela pourra évoluer, piloté par les
-    équipes pédagogiques, et validé par les universités partenaires.
+    équipes pédagogiques et validé par les universités partenaires.
   * Exemple 2 : L'icône des "pyramides de Khéops" peut être remplacée par l'icône d'une azturia ou autre,
     si c'est plus parlant en amérique latine (en terme d'importance culturelle et repérage chronologique, je ne sais pas).
  
+* le **graphisme peut varier** si besoin.
+  * selon les niveaux? avec un graphisme plus "raffiné" vers les niveaux 3 et 4 ?
+  * ne plus mettre de fresques temporelles au niveau 4 (voire 3 et 4)?
+  * on peut mettre ou ne pas mettre la partie référence temporelle, qui est dans une image séparée
+    de la partie échelle logarithmique des temps.
+
     
 ![](chronology-9_en_L1200.gif)<br>
 ![](chronology-9-fresque_fr-en_L1200.jpg)