Update textbook.es.md

00.brainstorming-pedagogical-teams/35.method-for-collaborative-work/textbook.es.md

@@ -10,7 +10,7 @@ Se le ofrece el siguiente método. La discusión está abierta.
 
 #####  1 - Use la herramienta y el sitio m3p2 para el trabajo colectivo. 
 
-$`\Longrightarrow`$ Cada persona a quien se envía el enlace puede ver los pasos
+$`\Longrightarrow`$ Cada persona a quien se envía el enlace puede ver las etapas
 y el progreso del trabajo colectivo, y ella puede o no pedir participar. Si ella es
 interesada, recibe un nombre de usuario/contraseña.
 <details  markdown=1>
@@ -21,46 +21,47 @@ Ventajas y desventajas.
 ventaja 1: transparencia, pero al mismo tiempo garantiza el progreso del proyecto.<br> 
 * por ejemplo: en Toulouse podemos enviar el enlace a todo el departamento de física y a cualquier otra persona
 que nos gustaría ver involucrados (investigadores, profesores de escuelas secundarias, externas, instituciones, ...).<br>
-&rArr;	todos pueden seguir la evolución del trabajo en internet (en enlace oculto): sin exclusión.<br>
-&#x21D2;  Todos conocen las etapas y la planificación. Si está interesado, sabe que tiene hasta 
+&rArr; todos pueden seguir la evolución del trabajo en internet (en enlace oculto): sin exclusión.<br>
+&#x21D2;  todos conocen las etapas y la planificación. Si está interesado, sabe que tiene hasta 
 esa fecha para pedir participar en el trabajo colaborativo de la etapa. Más allá, el escenario está validado
-y comienza el siguiente paso.<br>
+y comienza la siguiente etapa.<br>
 <!--Por supuesto, el sitio está evolucionando, habrá flexibilidad, tendremos que volver a cada paso. Pero la idea
 es de no ir al ritmo del más lento, ni estar bloqueado.-->
 <br>
-avantage 2 : ventaja 2: permite la identificación en los institutos asociados de personas
+ventaja 2 : ventaja 2: permite la identificación en los institutos asociados de personas
 quien validará el contenido publicado de los nuevos temas.<br>
 <br>
-avantage 3 : transparence et information du travail en cours.<br>
-* nous pouvons "tenir informé de travail qui se fait", simplement en envoyant un lien internet.<br>
+ventaja 3 : transparencia e información sobre el trabajo en progreso.<br>
+* podemos "mantener informado" del trabajo que se está haciendo, simplemente enviando un enlace internet.<br>
 <br>
-avantage 4 : diffusion potentiellement large, et repérage des personnes intéressées.<br>
-* Il faut une taille critique de contributeurs. Cette méthode de diffusion du travail en cours
-et de repérage des personnes intéressées est potentiellement efficace.<br>
+ventaja 4 : distribución potencialmente amplia, e identificación de personas interesadas.<br>
+* Debe haber un tamaño crítico de contribuyentes. Este método de informar a todos sobre 
+el trabajo en progreso e identificar a las personas interesadas es potencialmente efectivo..<br>
 <br>
-avantage 5 : à chaque étape, la diffusion peut se faire avec des cercles croissants, jusqu'à
-l'obtention d'une taille suffisante pour un travail collaboratif efficace, et une production de contenu
-pedagogique de qualité et quantité suffisante (pour les étapes 3 et 4).
-exemple : pour chaque étape et pour chaque thème :<br>
-- le lien est envoyé une première fois aux enseignants des instituts partenaires et des extérieurs
-choisis (chercheurs, association d'étudiants visant au soutien scolaire (hors université) et de soutien
-aux étudiants en difficultés, extérieurs que nous aimerions voir participer). Les personnes recevants le lien
-peuvent aussi l'envoyer à d'autres personnes susceptibles d'être intéressées.<br>
-- Le lien est envoyé une seconde fois, en rappel aux personnes précédentes, élargi à de nouveaux enseignants-
-chercheurs (pouvant appartenir à d'autres universités) et extérieurs.<br>
-- Cette opération peut se renouveller jusqu'à obtenir un seuil critique de contributeurs.<br>
+ventaja 5 : en cada etapa, la difusión se puede hacer con círculos crecientes, hasta
+obtener un tamaño suficiente para un trabajo colaborativo efectivo, y producir contenido
+pedagogico de suficiente calidad y cantidad (etapas 3 y 4).
+exemple : para cada etapa y para cada tema :<br>
+- el enlace se envía por primera vez a profesores de institutos asociados y personas externas
+seleccionadas (investigadores, asociación de estudiantes que brindan apoyo académico, 
+personas externas a las que nos gustaría ver participar). Las personas que reciben el enlace
+también pueden enviarlo a otras personas que puedan estar interesadas.<br>
+- el enlace se envía por segunda vez, como un recordatorio a las personas anteriores, 
+extendido a unos nuevos profesores (que pueden pertenecer a otras universidades) y personas externas.<br>
+- esta operación puede repetirse hasta que se obtenga un umbral crítico de contribuyentes..<br>
 <br>
-avantage 6 : Si quelqu'un contacté a une idée pour un nouveau thème qu'il souhaite proposé, sa demande
- est visible par tous ceux contactés (pas besoin de login/password, simplement recevoir le lien). Il est ainsi
-plus facile de chercher et trouver des partenaires (ce projet volontairement interculturel nécessite de trouver une 
-petite équipe internationale dans instituts partenaires), ou d'identifier les thémes voisins
-pouvant se regrouper en un seul thème.
+ventaja 6 : Si alguien contactado tiene una idea para un nuevo tema que desea proponer,
+su solicitud es visible para todos los contactados (no es necesario iniciar sesión/contraseña,
+solo reciba el enlace). Es tan más fácil de encontrar y encontrar socios (este proyecto
+intercultural voluntario requiere encontrar un pequeño equipo internacional en institutos
+asociados), o para identificar temas vecinos que puedan agruparse en un solo tema.
 <br>
-inconvénient 1 : les liens de ce travail collaboratifs sont cachés, mais le travail est sur internet.
-Ce travail collectif est donc public. Donc chaque contributeur s'identifie avec un code de 3 caractères alphanumériques
-qu'il choisit pour rester anonyme s'il le souhaite (sinon, il peut choisir ses initiales).
+desventaja 1: los enlaces de este trabajo colaborativo están ocultos, pero el trabajo 
+está en Internet. Este trabajo colectivo es, por lo tanto, público. Entonces cada 
+contribuyente se identifica con un código de 3 caracteres alfanuméricos
+que elige ser anónimo si lo desea (de lo contrario, puede elegir sus iniciales).
 </details>
-<br>commentaire / réponse / critique :<br>
+<br>comentario / respuesta / crítica / propuesta :<br>
 YYY : ........ <br>
 ZZZ : ........ <br>