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@@ -287,20 +287,20 @@ REACCIONAR:
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 (CME-FR) 
-Savoir *poser en équation un problème qui relève de l'équation* 
-**$`\dfrac{x}{q_1}=\dfrac{q_2}{q_3}`$** *et le résoudre*, en lien avec Thalès et la règle de trois.   
-($`x`$ est l'inconnue et $`q_1, q_2, q_3`$ des nombres réels).
+Saber *plantear en ecuación un problema relacionado con la ecuación*
+**$`\dfrac{x}{q_1}=\dfrac{q_2}{q_3}`$** *y resolverlo*, en conexión con Tales y la regla de tres.   
+($`x`$ es la desconocida y $`q_1, q_2, q_3`$ numeros reales).
 
-RÉAGIR :
-...  (XXX-YY)
+REACCIONAR: 
+`(XXX-YY) ...
 
 ------------------
 
 (CME-FR) 
-Savoir *poser en équation un problème qui relève de l'équation*   
+Saber *plantear en ecuación un problema relacionado con la ecuación*
 **$`a \, x + b = 0`$**  
-*et le résoudre*, en lien avec une représentation graphique, et les notions de variation et de pente.    
-($`x`$ est l'inconnue et $`a, b`$ des nombres réels).   
+*y resolverlo*, en conexión con uuna representación gráfica y las nociones de variación y pendiente.  
+($`x`$ es la desconocida y $`a, b`$ numeros reales).   
 
 RÉAGIR :
 ...  (XXX-YY)