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@ -10,4 +10,34 @@ lessons: |
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#### Brainstorming sur les outils mathématiques requis au niveau 1 |
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#### Brainstorming sur les outils mathématiques requis au niveau 1 |
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Les différents propositions sont numérotées : elles commencent par :<br> |
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*[BM-numéro] : Titre* <br> |
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_(BM pour Brainstorming Main)_ |
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* Pour **réagir à une proposition existante**, rajouter votre commentaire à la suite des autres |
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en commençant par trois initiales entre parenthèse vous représentants :<br> |
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(CLM) : commentaire d'untel<br> |
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*(mes initiales) : mon commentaire* |
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* Pour **ajouter une proposition**, créez là dans ou à la suite (suivant la logique de la proposition) |
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des propositions existantes. Pour cela, commencer par un nouveau *[BM-numéro] : Titre* |
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Dans le désordre, comment organiser tout cela? |
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#### Bonne maîtrise, avec exercices d'automatisme |
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* Chiffres et nombres (base 10) |
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* Nombres entiers, positifs et négatifs |
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* Nombres réels |
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* Les quatres opérations $`+\;-\;\times\\;\div`$ |
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* Les fractions |
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* Règle de trois |
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#### Découverte et manipulation de compréhension |
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* Les bases numériques |
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