Browse Source

Update 00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md

keep-around/4be1ac5a66f7515170de3bc471f313f91f35a6bf
Claude Meny 5 years ago
parent
commit
4be1ac5a66
  1. 7
      00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md

7
00.brainstorming-pedagogical-teams/45.synthesis-structuring/10.math-tools/10.n1/10.brainstorming/01.p1/textbook.fr.md

@ -277,9 +277,10 @@ RÉAGIR :
------------------ ------------------
(CME-FR) (CME-FR)
Savoir *poser en équation un problème qui relève de l'équation
$`a \times x = b`$ et le résoudre*, en lien avec la notion de variation et de pente.
($`x`$ est l'inconnue et $`q_1, q_2, q_3`$ des nombres réels).
Savoir *poser en équation un problème qui relève de l'équation*
**$`a \times x + b = 0`$**
*et le résoudre*, en lien avec une représentation graphique, et les notions de variation et de pente.
($`x`$ est l'inconnue et $`a, b`$ des nombres réels).
RÉAGIR : RÉAGIR :
... (XXX-YY) ... (XXX-YY)

Loading…
Cancel
Save