@ -17,7 +17,7 @@ Voilà par exemple quelques grands « concepts » que l’on pourrait appeler pa
* Ondes
* Ondes
Si c’est une idée qui vous paraît intéressante, on pourrait réfléchir collectivement à structurer un peu ces « big ideas » (par exemple quelles seraient les big ideas réellement transverses
Si c’est une idée qui vous paraît intéressante, on pourrait réfléchir collectivement à structurer un peu ces « big ideas » (par exemple quelles seraient les big ideas réellement transverses
à tous nos enseignements de physique du L1 au M2) et intelligibles pour un lycéen. Puis à en choisir une comme essai pour voir ce que cela donne."
à tous nos enseignements de physique du L1 au M2) et intelligibles pour un lycéen. Nous pouvons créer un cinquième (voir sixième) niveau pour le master, qui ne seraient pas "en ligne", mais pourrait être partagé (ou non) par les instituts partenaires. Puis à en choisir une comme essai pour voir ce que cela donne."
Je pense moi-même à de nouveaux "grands concept" que je mets ici :
Je pense moi-même à de nouveaux "grands concept" que je mets ici :
* Temps et phénomènes temporels : cycliques et périodes temporelles, transitoires et constantes de temps"
* Temps et phénomènes temporels : cycliques et périodes temporelles, transitoires et constantes de temps"
