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@@ -17,7 +17,27 @@ Un chemin spécifique sur cette thématique, découplé de la mécanique. Pourqu
 
 * Cela concerne toute la physique (pas seulement la mécanique)
 
-* 
+* C'est tellement fondamental que soit nous n'y pensons pas, soit cela est une source
+de questionnement qui peut tirer verrs les sciences, et en particulier les sciences naturelles.
+
+* Chacun dès le niveau de base doit maîtriser les grandeurs fondamentales associées 
+(longeurs et durée), lleur mesure (et leur incertitudes de mesures?), chacun doit
+savoir comprendre ce qu'est un angle, un plan une sphère, les figures géométriques simples
+et les formules permettant au niveaux 1 et 2 de calculer une surface, un volume.
+
+* C'est très lié (et on l'inclue) à la géométrie. C'est un ressenti physique qui 
+donne le premier outil mathématique dont la maitrise est indispensable par la suite :
+origine et repères, trigonométrie,Thalès et règle de 3, espaces euclidiens ou non.
+
+* C'est la base nécessaire pour poser les bases de la physique classique newtonnienne
+et la physique moderne (avec l'espace-temps de la relativité, la ... quantique).
+
+* On peut tout à fait faire une vraie arborescence sur 4 et 5 niveaux à partir de 
+ce thème "Temps et Espace".
+
+#### 1 - Ondes et corpuscules
+
+
 
 * Cela permet d'intriduire une réflexion dès le niveau 2