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Claude Meny 5 years ago
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@ -26,3 +26,59 @@ lessons:
<!--MétaDonnée : ... --> <!--MétaDonnée : ... -->
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Tout ce qui suit est **extrêmmement préliminaire**,
mais il faut bien *commencer à voir les enchaînements dans un vision globale* sur les niveaux et les modes...
(Peut-être On commence à se poser des questions à ce niveau 2, le niveau 1 étant plus
directement utilitaire? Auquel cas on pourrait quand même faire réfléchir à ces questions au niveau 1, mais dans sa partie "pour aller au-delà")
#### Que perçois-je du temps?
* Je vis dans l'instant présent.
* J'ai conscience d'un temps fléché, qui s'écoule du passé vers le futur.
#### Comment repérer des évènements dans le temps?
* Je perçois des **évènements cycliques**.
(rythme des saisons, cycle de la lune, alernance jour-nuit, mouvement du balancier d'un pendule,...).
* Les *cycles* des différents évènements observés sont **cohérents entre eux**.
(...)
* $`Longrightarrow`$ pour **mesurer la durée entre deux évènement**, je peux *choisir un évènement cyclique*, et définir comme **unité de temps** la *durée de son cycle*.
* $`Longrightarrow`$ **repérer dans le temps un évènement** $`T`$, je peux *choisir un évènement de référence* $`T_O`$, puis *compter le nombre de cycle* entre $`T_O`$ et $`T`$.
Le nombre obtenu est la **date** de l'évènement $`T`$ exprimée dans l'unité de temps choisie.
(figure à créer)
#### Que perçois-je de l'espace?
#### Comment situer des objets par rapport à moi ?
#### Qu'est-ce que mon référentiel ?
#### Que perçois-tu de l'espace et du temps, et que pouvons nous convenir ensemble?
* Savoir de ce que nous pouvons convenir ensemble, tout cela dépend du niveau de description de la réalité perçue.
* Pour nos perceptions de la vie quotidienne et au-delà : physique classique.
* Pour le monde infiniment petit : physique quantique
* Pour le monde des très grandes vitesses, ou de la très haute précision de mesure : physique relativiste.
####
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