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@ -159,10 +159,22 @@ ou pour observer l'évènement, le dernier grains sur la 64ème case est posé. |
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Avec l'idée de montrer que si la fréquence d'un évènement est trop faible, même si |
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Avec l'idée de montrer que si la fréquence d'un évènement est trop faible, même si |
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mathématiquement elle n'est pas nulle, en pratique elle ne s'observera jamais. |
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mathématiquement elle n'est pas nulle, en pratique elle ne s'observera jamais. |
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#### [BR-ENT1&2-20] Ce à quoi on est sensible |
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#### [BR-ENT1&2-30] Probabilité et temps moyen de réalisation |
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Jeu de 6 cartes (as, 2, 3, 4, 5, 6) |
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### [BR-ENT1&2-20] Pour illustrer le thème de la flèche du temps, croissance de l'entropie |
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### [BR-ENT1&2-40] Pour illustrer le thème de la flèche du temps, croissance de l'entropie |
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#### Entropie, l'exemple classique du verre qui se brise et ne se reconstitue jamais. |
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#### Entropie, l'exemple classique du verre qui se brise et ne se reconstitue jamais. |
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@ -285,7 +297,7 @@ Montrer, dès ce niveau 0, que le dénombrement dépend de la résolution, mais |
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loi de la thermo... que ce soit avec des mots de tous les jours à ce niveau 1. |
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loi de la thermo... que ce soit avec des mots de tous les jours à ce niveau 1. |
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### [BR-ENT1&2-40] On aura besoin de l'hypothèse ergodique |
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### [BR-ENT1&2-50] On aura besoin de l'hypothèse ergodique |
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Même si on ne la nomme pas au niveau 1, et peut-être simplement la cité au niveau 2 dans un aparté "au-delà" ? |
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Même si on ne la nomme pas au niveau 1, et peut-être simplement la cité au niveau 2 dans un aparté "au-delà" ? |
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